教育理念

  • 教學目標

本系設立宗旨與教育目標修訂如下:

本系之宗旨在於探討圖書資訊的本質、管理與傳播,及其相關科技的應用,以促進個人、社群、機構與社會對資訊的利用

教育目標:本系旨在培育學生具人文精神以及終身學習與研究創新的能力,並達成下列目標

·       大學部:培養圖書館及相關產業資訊服務之實務工作人才

·       碩士班:培養圖書館及相關產業資訊服務之管理及研究人才

·       數碩班:培養數位出版、數位典藏、數位圖書館等相關領域的專業人才

  • 發展特色 
    • 繼續與中國圖書館學會合作,辦理各項圖書館學及資訊科學相關之學術活動。
    • 與大陸圖書館學界及業界進行交流。
    • 聘請國外學者舉辦多場國際學術研討會。
    • 增加研究計畫與委託案之爭取,以開發新學術領域,並帶領學生參與研究。
    • 擬在未來師資加強方面與國外交換教授。
    • 帶領學生於暑假期間赴國外訪問學習各類圖書館及參加各種國際學術研討會。
    • 帶領學生出國至大陸與東南亞國家參觀訪問各知名圖書館、相關資訊服務業及圖書資訊學系所,討論系所實質交流計畫。
    • 與大陸與東南亞國家姊妹校進行跨校跨國選課,交換學生,並授予學位。
    • 鼓勵師生出國參加國際會議或各種競賽,發表論文,以促進國際交流及提升學術研究風氣。
    • 合辦國際會議及研討會。
    • 交換期刊。
    • 鼓勵教師以英語授課。
  • 學系教育目標
    • 大學部:培養圖書館及相關產業資訊服務之實務工作人才。
    • 碩士班:培養現代觀、國際觀及未來觀的圖書館及相關產業資訊服務之管理及研究人才。
  • 學生基本能力指標:

大學部:

1.  認識圖書資訊學原理並掌握其發展趨勢之能力。
2.  具備各類型資訊資源之發展、組織、典藏及整合之專業能力。
3.  認識資訊科技及系統原理與其應用之能力。
4.  具備資訊服務所需之溝通與協調能力。
5.  具備各類型圖書館及資訊服務機構之管理能力。
6.  具備電子文件及檔案管理之專業能力。
7.  具備圖書館事業與傳統出版之整合能力。
8.  具備圖書館事業與數位內容產業之整合能力。

碩士班:

1.  掌握圖書資訊學原理及其發展趨勢之能力。
2.  具備圖書資訊學研究與開創之能力。
3.  具備各類型資訊資源之發展、組織、典藏及整合之專業能力。
4.  具備各類型圖書館及資訊服務機構之管理及領導能力。
5.  認識資訊科技原理及其應用之能力。
6.  具備電子文件及檔案管理之應用與研發能力。
7.  具備圖書館事業與傳統出版之整合能力。
8.  具備圖書館事業與數位內容產業之整合能力。