教育資料與圖書館學(Journal of Educational Media & Library Sciences; JoEMLS)創立自1970年3月(原刊名始於教育資料科學月刊)，迄今已邁入四十年歷史，係少數見證台灣學術期刊發展歷程的刊物之一，JoEMLS在其所涉獵之學科領域上，以及收錄於國際著名專業資料庫之實績上，數十年來已享有豐碩成果。
2010-2011年適逢JoEMLS慶祝跨越40週年慶活動，回顧數十年來期刊的經營軌跡和發展歷史，在在顯示JoEMLS不僅呈現了台灣「圖書館學與資訊科學」與「數位典藏」的發展過程；同時也發現「視聽教育」在教育科技不斷地演進下，「數位媒體」已成為圖書資訊教育與一般學術社群的共同研究課題。基於歷史淵源及學術使命，淡江大學資訊與圖書館學系在JoEMLS編務委員會的支持合作下，籌備了這次的學術盛會。
本學術研討會呼應本刊歷史及發展特性，計規劃四大主軸： (1)JoEMLS季刊40週年學術回顧與前瞻：學術發展演變、引文分析、出版發行」； (2)學術期刊出版與傳播研究：出版與編輯、資訊組織、典藏與傳播、使用者研究、系統發展； (3)數位媒體應用研究：數位出版與閱讀、圖書館學教育、教學科技與媒體、數位學習； (4)趨勢議題設定：社群與社交網路資料之學術研究倫理。
